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刚刚陈天豪还在想，建立学校(xiào )之(zhī )后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他(tā )也(yě )无(wú )法(fǎ )解(jiě )释(shì )那(nà )么(me )多(duō )理(lǐ )论(lùn )知(zhī )识(shí )。

学(xué )校(xiào )本(běn )来(lái )就(jiù )是(shì )为(wéi )了(le )强(qiáng )大自己的种族而设立的，肯定不可能拒绝那些上进的人。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人都可以传授给学生。

人数多了之后，建造速(sù )度都快了许多，只是半个多月，林森部落已经焕然一新。

接下来的几天可就苦了那些小孩子们(men )，原(yuán )本(běn )只(zhī )需(xū )要(yào )学(xué )习(xí )一(yī )会(huì )儿(ér )，现(xiàn )在(zài )确(què )实(shí )要(yào )花(huā )上(shàng )大(dà )部(bù )分(fèn )时间去学习了。

不是说数学比语文简单，只是相对于语文的字的认识来讲，数学采用的是前世阿拉伯数字，学起来没有语文认字那么复杂(zá )。

陈天豪对比雷球攻击，闪电链的攻击效果并没有雷球那么大，但闪电链的施放速度实在是(shì )太(tài )快(kuài )了(le )。

在(zài )其(qí )他(tā )人(rén )眼(yǎn )中(zhōng )看(kàn )来(lái )，林(lín )森(sēn )部(bù )落(luò )正(zhèng )在(zài )发(fā )生(shēng )着(zhe )奇(qí )迹。

第一天下课回来，陈玲依偎在陈天豪怀里撒娇。

他首先放弃了物理技能，把目光瞄向魔法技能上面。